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而不要反复指示，以便让他们用心思考；（年长的学生请教教师），年少的学生要注意听，而不要插问，因为学习应循序渐 进，不能超越等级。这七项是施教顺序的大条理。古书上说：「在教学活动中，学为官的人先教以任官的职事，学为士的人要先培养高尚的心志。」就是这个道理啊！

原因就在这里啊！